新楊平社大結業典禮暨招生博覽會
時間：2010年7月4日星期日上午 09:00~12:00
地點：楊梅鎮三元宮前廣場
『陶笛演奏入門』課程表演曲目：
1. 潮騷 2. 綠野仙蹤
『陶笛演奏技巧』靜態展示攤位：
各種陶笛展示、吹奏示範、課程介紹。
本次表演與展示是屬於99年秋季班『陶笛演奏入門』新課程
介紹，當天現場天氣熱到爆，先是颳起大風將桌上東西吹得
四散各處，接著就是像烤箱般的熱浪，難得楊梅的鄉親們也
是熱情地捧場，將帳棚內外擠得水洩不通。
感謝桃園社大兩位同學孫清吉與林訓生的協助表演與展示，
表演曲目均為獨奏，第一首『潮騷』由孫同學獨奏，我負責
伴奏設，第二首『綠野仙蹤』由我獨自表演。由相鄉親們對
本課程的熱烈反應，期待本課程能帶給大家一個美好的休閒
活動。
『潮騷』之一
『潮騷』之二
『綠野仙蹤』之一
『綠野仙蹤』之二
展示攤位合照
2010年7月8日 星期四
9901新楊平社大結業典禮暨招生博覽會
2010年6月26日 星期六
20100626 仁愛之家音樂會
經過近一學期的努力練習，本學期的社區表演，我們仍選定桃園仁愛之家成功老人養護中心，將努力學習的成果與喜悅分享給養護中心的朋友們。
6月26日八點半未到，當我們來到養護中心時，依上次經驗果然已有很多人在場等候。經過一番佈置準備，音樂會準時於九點開始。表演的曲目如下：
1. 小城故事 （林訓生、陳裕仁、林安雄）
2. 重相逢 （林訓生）
3. 望春風 （林安雄、陳裕仁、林文章）
4. 陪我看日出 （孫清吉）
5. 關仔嶺之戀 （陳文棠）
6. 潮騷 （孫清吉、陳裕仁、邱麗君）
7. 我心永恆不變（林訓生、邱麗君）
8. 童話 （陳裕仁）
9. 滿山春色（林訓生、陳裕仁、林安雄）
10.我只在乎你 （陳文棠）
11.海韻 （孫清吉、陳裕仁）
12.再見我的愛人 （孫清吉）
13.月亮代表我的心 （林訓生、林安雄、邱麗君）
14.綠野仙蹤 （陳文棠）
15.跟我說愛我 （林訓生、林安雄、邱麗君、陳裕仁）
歷時近七十分鐘的表演很快就過去，大家顯得意猶未盡，但顧及安養朋友們的休息，最後不得不互道珍重再見。
本次音樂會表演曲目仍以溫馨歡樂為考量，表演學員中半數為識途老馬，表演曲目獨奏佔三分之一。活動中每位學員不論合奏或獨奏，都能展現平日學習成果，臨場雖難免有小疏失，但都能體驗從失誤中學習在進步，從分享中獲得快樂。
此次音樂會再次帶給仁愛之家朋友們心情上的溫馨與快樂，而且也獲得他們熱情掌聲鼓勵。比起參加過其他社區活動少了許多政治味，多出了許多心靈上真誠的交流，真是如人飲水冷暖自知。
表演隨影之一 重相逢
表演隨影之二 陪我看日出、再見我的愛人
表演隨影之三 潮騷
表演隨影之四 我心永恆不變
表演隨影之五 童話
表演隨影之六 跟我說愛我
6月26日八點半未到，當我們來到養護中心時，依上次經驗果然已有很多人在場等候。經過一番佈置準備，音樂會準時於九點開始。表演的曲目如下：
1. 小城故事 （林訓生、陳裕仁、林安雄）
2. 重相逢 （林訓生）
3. 望春風 （林安雄、陳裕仁、林文章）
4. 陪我看日出 （孫清吉）
5. 關仔嶺之戀 （陳文棠）
6. 潮騷 （孫清吉、陳裕仁、邱麗君）
7. 我心永恆不變（林訓生、邱麗君）
8. 童話 （陳裕仁）
9. 滿山春色（林訓生、陳裕仁、林安雄）
10.我只在乎你 （陳文棠）
11.海韻 （孫清吉、陳裕仁）
12.再見我的愛人 （孫清吉）
13.月亮代表我的心 （林訓生、林安雄、邱麗君）
14.綠野仙蹤 （陳文棠）
15.跟我說愛我 （林訓生、林安雄、邱麗君、陳裕仁）
歷時近七十分鐘的表演很快就過去，大家顯得意猶未盡，但顧及安養朋友們的休息，最後不得不互道珍重再見。
本次音樂會表演曲目仍以溫馨歡樂為考量，表演學員中半數為識途老馬，表演曲目獨奏佔三分之一。活動中每位學員不論合奏或獨奏，都能展現平日學習成果，臨場雖難免有小疏失，但都能體驗從失誤中學習在進步，從分享中獲得快樂。
此次音樂會再次帶給仁愛之家朋友們心情上的溫馨與快樂，而且也獲得他們熱情掌聲鼓勵。比起參加過其他社區活動少了許多政治味，多出了許多心靈上真誠的交流，真是如人飲水冷暖自知。
表演隨影之一 重相逢
表演隨影之二 陪我看日出、再見我的愛人
表演隨影之三 潮騷
表演隨影之四 我心永恆不變
表演隨影之五 童話
表演隨影之六 跟我說愛我
2010年6月24日 星期四
991桃園社大『陶笛演奏技巧』（四）
這是本學期最後一次教室課，把握不多時間加緊練習，半數
同學在彩排的表現看來已是駕輕就熟，期望能百尺竿頭更進
一步。
最後總複習
彩排-潮騷
彩排-滿山春色
彩排-再見我的愛人
彩排-我心永恆不變
彩排-月亮代表我的心
彩排-望春風
彩排-重相逢
彩排-海韻
同學在彩排的表現看來已是駕輕就熟，期望能百尺竿頭更進
一步。
最後總複習
彩排-潮騷
彩排-滿山春色
彩排-再見我的愛人
彩排-我心永恆不變
彩排-月亮代表我的心
彩排-望春風
彩排-重相逢
彩排-海韻
2010年6月10日 星期四
991桃園社大『陶笛演奏技巧』（三）
時間飛逝，一個學期的教室課還剩兩次，在接著社區表演後
就是期末成果發表，把握時間趕緊拍個合照紀念。
全班合照
持續不斷地練習，大家辛勤的付出逐漸顯現成果。
課堂隨影（一）
課堂隨影（二）
課堂隨影（三）
課堂隨影（四）
課堂隨影（五）
課堂隨影（六）
課堂隨影（七）
就是期末成果發表，把握時間趕緊拍個合照紀念。
全班合照
持續不斷地練習，大家辛勤的付出逐漸顯現成果。
課堂隨影（一）
課堂隨影（二）
課堂隨影（三）
課堂隨影（四）
課堂隨影（五）
課堂隨影（六）
課堂隨影（七）
2010年6月3日 星期四
991桃園社大『陶笛演奏技巧』（二）
除了統一吹奏示範練習外，也藉由學員個別表現達到，互相
觀摩激勵學習。吹陶笛一般人最大的盲點就是聽不清自己吹
出的笛聲的好壞，還常常自我陶醉。
除了要訓練相對音感外，也要同時聽自己吹出的聲音以及伴
奏音樂，藉由訓練的靈敏聽覺，隨時聽出差異當下立刻就修
正，這是音準控制基本方法。
課堂髓影（一）
課堂隨影（二）
課堂隨影（三）
課堂隨影（四）
課堂隨影（五）
課堂隨影（六）
觀摩激勵學習。吹陶笛一般人最大的盲點就是聽不清自己吹
出的笛聲的好壞，還常常自我陶醉。
除了要訓練相對音感外，也要同時聽自己吹出的聲音以及伴
奏音樂，藉由訓練的靈敏聽覺，隨時聽出差異當下立刻就修
正，這是音準控制基本方法。
課堂髓影（一）
課堂隨影（二）
課堂隨影（三）
課堂隨影（四）
課堂隨影（五）
課堂隨影（六）
2010年5月20日 星期四
991桃園社大『陶笛演奏技巧』（一）
景氣冷到谷底，本期招生勉可成班，在幾經波折學習人數也
穩定下來，有意願繼續留下來練習者僅剩九位，九條好漢在
一班，後來又走掉兩位，另一位去大陸出差，學期中又再加
入一位想學複管陶笛者，共有七位。
人數少個別練習機會也就多，藉此機會多加強習個人獨奏練
習，剛開始每位學員除少數幾位外大都不太習慣。但是只要
肯練習人人都希望無窮。
課堂隨影（一）
課堂隨影（二）
課堂隨影（三）
課堂隨影（四）
課堂隨影（五）
穩定下來，有意願繼續留下來練習者僅剩九位，九條好漢在
一班，後來又走掉兩位，另一位去大陸出差，學期中又再加
入一位想學複管陶笛者，共有七位。
人數少個別練習機會也就多，藉此機會多加強習個人獨奏練
習，剛開始每位學員除少數幾位外大都不太習慣。但是只要
肯練習人人都希望無窮。
課堂隨影（一）
課堂隨影（二）
課堂隨影（三）
課堂隨影（四）
課堂隨影（五）
2010年5月14日 星期五
20100514 山中吹笛有感
算算被迫加入『中遊』公司（中年遊玩）以來已經超過一千
多個日子，就在三月中臨時被朋友抓去上班，過慣閒雲野鶴
的日子，實在很難適應朝九晚六的工作壓力，在一個半月後
就打道回府。在這段日子裡實在是太忙以致網誌一直未有更
新，對一些同好朋友感到非常抱歉。
在無事一身輕後就想到去山上走走，這一天剛好與友人來到
北部一處巨木林立的森林中（地點暫時保留），與朋友穿梭
於滿山處處可見超過千年巨木的步道中，攀爬了近兩小時，
最後來到一處較高平台，朋友因為不想繼續攀爬，並未隨行
而先行折返入口。在這平台正位於兩株巨木之間，稍事休息
後想到隨身攜帶的陶笛，便取出吹奏兩曲：綠野仙蹤、潮騷
，配合著運氣邊吹邊靜靜感受林中清新的靈氣，兩曲吹畢全
身舒暢，疲憊完全消失，頓時精神百倍，要不是怕友人久等
，真想好好再停留一兩個小時，便匆匆往回走。
常常教學生吹笛要多練練正確運氣方法，在這趟登山體驗中
更是記憶深刻，有心的朋友好好練氣吧，這將會令你一輩子
受用無窮。
多個日子，就在三月中臨時被朋友抓去上班，過慣閒雲野鶴
的日子，實在很難適應朝九晚六的工作壓力，在一個半月後
就打道回府。在這段日子裡實在是太忙以致網誌一直未有更
新，對一些同好朋友感到非常抱歉。
在無事一身輕後就想到去山上走走，這一天剛好與友人來到
北部一處巨木林立的森林中（地點暫時保留），與朋友穿梭
於滿山處處可見超過千年巨木的步道中，攀爬了近兩小時，
最後來到一處較高平台，朋友因為不想繼續攀爬，並未隨行
而先行折返入口。在這平台正位於兩株巨木之間，稍事休息
後想到隨身攜帶的陶笛，便取出吹奏兩曲：綠野仙蹤、潮騷
，配合著運氣邊吹邊靜靜感受林中清新的靈氣，兩曲吹畢全
身舒暢，疲憊完全消失，頓時精神百倍，要不是怕友人久等
，真想好好再停留一兩個小時，便匆匆往回走。
常常教學生吹笛要多練練正確運氣方法，在這趟登山體驗中
更是記憶深刻，有心的朋友好好練氣吧，這將會令你一輩子
受用無窮。
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