2011年6月30日 星期四

1001桃園社大『陶笛演奏技巧』班 學習心情故事

這是個老班,有人上三期、二期、一期不等,但是學習並
不會受到影響,教學上不會埋沒了你的天賦,但也不會忽
視任何學員學習機會,雖然學員不算多,但是只要肯花時
間持續練習,都會獲得相當的成果回報,大家也都願意持
續學習。


【備註】:為免發生學習進度上落差太大,讓新學員裹足
不前或是產生心理障礙,下學期本班將正式進入『複管陶
笛』課程,如果你已會吹任何橫式單管陶笛(潛水艇)兩
個調以上指法,歡迎你來報名上課,如果你還沒有複管陶
笛,也不妨帶著單管陶笛來上課,遇到音域不足時再決定
使用複管陶笛。

以下是本期陶笛演奏技巧班同學的心情故事分享:

【靜敏】 陶笛奇緣
之前對陶笛此樂器不熟悉,但自上了陳文棠老師的課程,
對此樂器有更深的認識。加上在課堂上陳老師常示範吹奏
陶笛,其美妙樂音真的很扣人心弦,沒想到此一平凡的樂
器,能吹出如此有靈性的聲音。

陳老師的教學很專業,加上他的耐心指導,一學期下來同
學們都能吹上幾首曲子,大家似乎都很有成就感。只要有
耕耘認真的練習,又有老師專業的指導,一定能學會此樂
器。

陶笛此樂器雖是一平民的樂器,但它有許多優點:入門簡
單、攜帶方便、音色優美、培養音準控制等,是一可獨樂
樂也能眾樂樂的好樂器。社會上應好好推廣此樂器,能陶
冶人們的心,更謝謝社大開此門課程,讓我有機會上此寶
貴的課程,真的很獲益良多。

【訓生】 陶笛美化生活、提昇個人意境
學習陶笛伴隨生活,已進入第四期,本學期在課程設計上
逐次提昇技巧的層次,和概念的昇華,能夠再反覆將前面
所學習的技巧及要領複習,對自己的整體表現,都有進步
的感覺。

生活上有著音樂的融入,也豐富充實生活,更促使家庭氣
氛和諧快樂,能夠將陶笛在家庭中發聲,也讓左鄰右舍都
聽到這美妙的聲音。

這學期已進入第四期,每個階段都有不同的學習心得。回
想每個學期都有學習的重點,覺得經驗的累積要靠自己務
實的體驗,才能在技巧上踏實,做好紮實的基本功基礎。

出乎自己意料的”初體驗”,就是參加街頭藝人的甄選,自
己從未想到會做這件事。回想過程驚險,也讓自己學習另
一種層次考驗。事前的準備與練習是最重要的,就如同在
戰場上會面臨各種狀況,只要有萬全的準備讓損失或缺失
越少,勝利的戰果必定是屬於你的。

【裕仁】 與陶笛相遇
第四次與陶笛課程的相遇,從第一支陶笛開始,也進入了
第”七”支陶笛的採購。完全不同的日式三管陶笛而且有三
個吹口,令我不知如何下手。經由多次的嘗試,終於在第
二個星期吹奏出完整的一首歌,心中好生安慰,我終於也
會日式陶笛的指法!

尤其同學中臥虎藏龍,常有高手出現,自己因上班”小累”
,常有偷懶少練的跡象發生,新陶笛又讓我重拾練習的熱
情。雖然依然不甚熟練,不過在暑假時,我一定會加強練
習,加緊腳步。

【清吉】 期盼優美的陶笛創作曲
雖在桃園社大只上陶笛課兩期多,但實際我已吹陶笛四年
多了,吹過的曲子也超過200首了,但可惜的是國內的陶
笛創作曲真的少得可憐,國外的陶笛創作曲又不易取得,
所以我吹的曲子是絕大部份人唱的歌曲。

只是這些歌曲每一首都適合陶笛表現嗎?我是很存疑的,
不過對於陶笛新手來說,吹熟悉簡單的歌曲來練陶笛是很
好的選擇。但對我來說,要找到適合又好聽的曲子卻是很
難的。

期盼國內的陶笛先進能多多創作好聽的曲子,讓我們這些
後學晚輩有所學習。

【麗娟】
已經是第二期的陶笛課了,興趣也更加深了,除了是誠單
管陶笛,最近更嘗試吹奏日式三管三管陶笛。除了音色美
一些,聲音更是大了不少。

希望能持之以恆努力練習,更期待下學期的複管課程。

【姿芳】 生活樂陶陶
吹奏陶笛一直是我小時候的夢想,一直到離開了校園生活
,我才真正的經由社大的課程接觸陶笛。

能夠與志同道合的朋有一起練習、一起吹奏,是一件很愉
快也很開心的事,在練習吹奏的過程中,慢慢體會音樂的
美妙之處,我想這應該是人生中最令人難忘的經驗了。

希望在未來,我也能在陶笛上堅持練習下去,讓自己的技
巧可以更成熟。

【韶文】 陶笛樂聞
我是第一次參加陶笛班,也是我生平第一次接觸陶笛,起
因是在宜蘭湯圍泡腳時,在現場聽到街頭藝人的演奏讓我
非常感動,心想如果我能學到技藝的話,也能在親友間作
即興表演,那該多好。

參加陶笛班後,一開始覺得還蠻容易上手,但接著跟著吹
奏越來越高階,感覺有一點吃力,還好老師安排了社區表
演,之後讓我增加不少信心 ,覺得學習任何東西,在老
師的調教方法之下,一定要拿出時間來學習,克服自己的
惰性,相信遇任何事都能迎刃而解。

1001桃園社大『陶笛演奏入門』班 學習心情故事

這一期在陽明活動中心的白天班課程是在很奇妙機緣下成班
,相逢就是有緣,我們大家都很珍惜這份音緣,感謝同學們
的捧場與持續不斷的學習。


同學中大部分是從未接觸樂器或陶笛,上一輩子音樂課也從
不知演奏是怎麼回事,但因大家的努力認真練習,從學習中
獲得了快樂與滿足,讓生活中充滿了美妙的旋律,也樂於將
這份喜悅與大家分享。

【親愛的朋友們】:如果你願意空出一些時間來,認真學習
並持續練習,你也能像大家一樣,在生活中處處充滿喜悅歡
樂。下期本班課程為『陶笛演奏技巧』,歡迎初學或想進階
的朋友報名上課。

以下是本期陶笛演奏入門班同學們的心情故事分享:

【淑賢】
印象中陶笛只會在鶯歌老街上出現的樂器,跟從CD裡聽到的
美妙聲音,從來都不曾有過學陶笛的念頭。朋友在社大簡章
上看到有陶笛演奏入門的課程,呼朋引伴下我們一起來上課
了。

剛開始發音的技巧、音準、節拍等,讓我們這些不懂樂理的
學生花了很多時間,而且在還不太能進入狀況下,又接到參
與活動上台表演的不可能任務,著實難倒我們。但在老師不
斷的溝通、教導、不厭其煩的指導下,總算完成任務。

從完全不會不懂,到現在能吹幾首較為簡單的歌曲,從中看
見凡事都要去做才能看見成果。課堂上經常欣賞到老師吹奏
的美妙樂曲,期待我們這一群資質笨拙的學生,經過一些時
日,也能有老師的技巧吹奏出美妙的陶笛樂聲。

【家絢】
陶笛對我來說,原本是個既陌生又高不可攀的樂器,每當在
風景區或某個街角,不經意的看到、聽到有人在吹奏陶笛,
都會佇足觀望和聆聽,或許是街頭藝人或高深莫測的專業人
士,看到他們身段優雅的吹奏出優美的旋律,總會讓人忘了
時間的流逝,結束後總會給予最熱烈的掌聲,此時心裡已埋
下羨慕的種子及想要學習的衝動。

某天參加社大舉辦的活動時,又看到陶笛的演出及招生,心
裡的那股衝動又浮了上來,就這樣呼朋引伴總共六人一起去
報名了。

剛開始上課時,因為是初學者,對陶笛的構造、音域、音階
、指法什麼都不知道,還有手指的靈活度和吹奏時的呼吸、
換氣,都極為不協調,經過老師細心、耐心的教導,慢慢的
步上軌道。配合著音樂,現在吹奏起來已經有模有樣了,從
無到有進步神速,而且已經有上台表演過了呢!

老師每次上課前都準備很多教材、教具,不管硬體或軟體設
備都非常的辛苦,課後還要傳配樂給我們練習,希望我們這
一班沒有讓老師失望。

【采玥】 初學者的心路歷程
在我的人生當中,樂器的學習似乎是遙不可及的事情。小時
候家境不佳,每當看到同學家中有鋼琴,有家教教導樂器,
心中總是充滿羨慕,渴望自己能有一天可以學習,如今願望
在一天天中的達成了,因為我也接觸樂器,看懂樂譜,吹出
自己的音樂,心中不時感到莫名的歡喜。

不可否認,初學陶笛真的很難,曾有幾度想放棄,因為方法
不對,竅門沒抓到,曾經讓我喉嚨疼痛不已,誤認吹陶笛聲
音會受影響,那麼我最喜歡的”唱歌”不就不能繼續,正在抉
擇猶豫時,我請問女兒該如何,她說:『你一定要學會到某
種程度,否則你怎麼敢跟人說你會陶笛呢?』一句話的點醒
,我繼續嘗試,努力學習。

今天會一點技巧了,喉嚨不痛了,我可以吹上好幾個小時,
陶醉在陶笛的音樂世界當中。感謝老師的耐心教導!

【秋霞】 上陶笛課的過程
一天好朋友拿了一張社大課程表到運動的地方,我們幾個靠
過去看了看,其中有人提議說去上陶笛,我心想我樂裡不懂
又不會唱歌,不行吧,經過大家鼓勵,決定硬著頭皮去上上
看。

果然對我來講很難,還好老師耐心的指導,總算有一點點進
步,不知老師的心中會不會覺得很沒有成就感。希望老師不
嫌棄我這個比較笨的學生,我會盡量的努力、用心學習,希
望有所進步。謝謝!

【繁桂】 學習
好久未當學生了,尤其是學向來未接處過的陶笛,完全不知
是何物,只能從最基礎Do Re Mi開始。

學習是沒有盡頭,從無到入門,過程艱辛,目前尚在克服中
,還在加強手指動作,除了練習再練習別無他途。從
YouTube影片見識高手們技法,真是羨慕敬佩,深深感受到
學無止境這句話意思,這是今後目標,唯有努力克服自己不
足之處,深入研究探討,幸有老師無私教學,讓我能逐克難
關,假以時日或能達到老師一半功力,那就好了。

同學們!大家之努力必有成果,相信有天我們這班能共享甜
美果實,大家共勉之。

【秋茹】 社區大學
糊裡糊塗無計畫的走進社區大學,頭部出現了小丸子的三條
槓,哎呦!等待著學習成果囉!

透過早晨氣功隊的學員邀約,走進了社區大學這個門檻,還
真陌生,離開學生生涯進社會、家庭,再回來社區大學當學
生,這還真是初次體驗,只能再把上進心拿出來,耐住性子
,好好的把課程上完吧!

陶笛這個樂器音色,我本身就很喜歡,所以接受了氣功學員
的邀約,就來了解它,也來與陶笛老師陳文棠結識!

經過陳老師講解、教學,原來樣子簡單的陶笛,調性也是複
雜,出氣發音、指法也這麼講究,對一個完全沒摸過樂器的
人,要來了解、摸透專業的話語和技巧,還真是得花多點時
間來複習認知。

學習是個機會,為自己打氣吧!加油!

【瑞蓉】 學習吹陶笛的心情故事分享
96、97年曾在社大向徐老師學過兩期陶笛,之後不論外出或
爬山都帶著”蛋型”陶笛,那時收穫最大的是我先生,從不唱
歌的他因為我的天天魔音穿腦,不知不覺的我吹陶笛他哼歌
,經過了兩三年慢慢的我忘了它的存在。3月初朋友給我這
期的社大招生簡章,重新又勾起了我吹陶笛的念頭,於是選
了離家近的陽明社區活動中心—陳文棠老師的"潛艇陶笛”初
級班。

陳老師的初級班很震撼,必須聽伴奏音樂吹陶笛,天哪! 剛
開始接觸這沒有主旋律的音樂,簡直頭痛欲裂幾乎要爆炸開
來,整個人被這音樂煩躁到不行,甚至動了逃學的念頭,學
音樂是要娛樂自己,何必與已遠超過半百的自己過不去,然
而經過陳老師不厭其煩的課堂指導及電腦e-mail教學,又有
上課時同學間互相指正,雖然還在不及格階段但已不是全盤
皆墨。

希望慢慢的把自己長久關閉的耳朵打開來,再繼續更有毅力
的訓練自己,在節奏與拍子的穩定度上加油,一定使自己不
斷進步,謝謝陳老師的諄諄教誨!

【萬富】 學習陶笛的心得
抱著半懷疑的心態參加陶笛課(不知是否能學得來?),沒
想到第一堂課就能上手,第二堂就能吹完”望春風”,上完第
三堂正好八德大勇社區有關懷老人系列活動,我竟能上台表
演”望春風”了。

由於自己是”街頭藝人”,專長是”吉他”與”口琴”,但逢假日
在風景區表演時,仍期望有多元化。所以自己每天花兩小時
以上學陶笛(因指法都已會了),吹一些大家喜歡的曲目,
自己從卡拉OK下載音樂(當背景音樂)就可以吹很多很多的
歌曲了,像我問天、迷魂香、今生愛過的人、冬戀、傷心酒
店、小雨、今仔日、大阪時雨、綠島之夜、一代佳人…不勝
枚舉,都能在街頭表演了。

很感謝陳文棠老師的教導,感恩啊!

2011年6月18日 星期六

崇光社大『陶悅心笛寄情』班『頤苑安養中心』義演

1001崇光社大『陶悅心笛寄情』班全體師生,於6月17日上午在新店
區屈尺『頤苑安養中心』舉行陶笛經典音樂義演。

當天早上學員與我共七人在不到08:30便抵達屈尺的頤苑安養中心,
經中心社工人員協助下試音、排練後準時於上午09:30開始表演,安
養中心的長輩們出席觀賞頗踴躍約有五六十人。

表演的曲目大都是經典的流行音樂,共15首經典歌曲如下:
1. 風中奇緣主題曲-風之彩
2. 望春風
3. 月亮代表我的心
4. 心所愛的人
5. 陪我看日出
6. 我只在乎你
7. 隱形的翅膀
8. 綠野仙蹤
9. 城裡的月光
10. 思念故鄉
11. 牽阮的手
12. 風中的承諾
13. 老情歌
14. 妳是我的生命
15. 跟我說愛我

表演的任務分配就依學員平日練習成果分配曲目,有擔任獨奏也有
擔任合奏,就在大家分工合作下,圓滿於10:50前完成任務。

其實在準備表演前有不少學員因頭一次上台不免怯場,主要是擔心
自己不熟練想找藉口逃避,不過經過溝通並告知:『參加的態度最
重要,吹的好壞反而在其次,只要認真去做,那份心意所有人都會
感受到。』後,當天大部分學員都出席,表演從頭到尾所有長輩們
也不吝給予我們表演熱情掌聲鼓勵。參加的學員也藉著這次活動,
體驗分享的喜悅,並瞭解自己平日練習不足之處而更加勤練不懈。


表演前合照


風中奇緣主題曲『風之彩』


踴躍出席觀賞的長輩們


陪我看日出


隱形的翅膀


跟我說愛我

2011年5月29日 星期日

恭喜桃園社大林訓生同學通過街頭藝人甄試

成功的機會只留給準備好且有勇氣面對挑戰者。

恭喜桃園社大週四晚上『陶笛演奏技巧』班林訓生同學,經五名專
家評審通過第六屆桃園縣街頭藝人甄試。

相關資訊請參閱文化局關網發佈名單

期望林同學能繼續勇敢接受挑戰,一張證照只代表新階段的開始,
能否發揮它的價值才是關鍵,這是一個市場取向的挑戰,街藝展演
能否得到民眾的支持與肯定才是最實際的,唯有往前繼續努力不懈。

2011年5月23日 星期一

第六屆桃園縣街頭藝人甄選

5月22日的桃園天空豔陽高照,在文化局桃園展演中心廣場有110組
演藝人員,參加文化局舉辦的第六屆桃園縣街頭藝人甄選活動,一時
廣場上各路英雄豪傑紛紛各顯看家本領,希望能有機會到桃園街頭來
走蹤。

當天我也在場是來看熱鬧的,不過也看得滿頭大汗,參加甄選人員當
中剛好有兩位認識的社大老師以及一位社大陶笛演奏技巧班林訓生同
學,我是第四屆甄選通過,在班上學員當中林同學吹笛還不到兩年,
並非最資深者,另有其他數位學員也有能力參加甄選,但就是欠缺臨
門一腳的勇氣,最後就由班代的他代表報名參加。

當日甄選過程中出了一些狀況,因為作為伴奏音源的CD錄製音量太小
,經過音響前置與功率放大兩級最大輸出,仍不敵隔壁兩攤位的音量
,表演過程中大半時間都聽不太清楚自己的伴奏音樂,主辦單位安排
甄選要多用心啊。害得我以為是蓄電池出了問題,臨時向附近同行商
借發電機,忙得滿頭大汗還沒解決問題,不得已只好向文化局抗議。


表演隨影之一


表演隨影之二


同班同學全員到齊加油打氣


甄選過程之一


甄選過程之二

2011年4月30日 星期六

桃園有愛關懷有心點亮未來星星園遊會(二)

週四『陶笛演奏技巧』班(山頂國小校本部)參加4月23日社區園遊會
活動的舞台表演與園遊會攤位陶笛接力吹奏展演內容如下:
1. 社區才藝表演曲目:全體學員陶笛合奏『思念故鄉』、『隱形的
翅膀』與獨奏『牽阮的手』。
2. 攤位展演則由個別學員自由即興吹奏接力展演。

本次與陽明活動中心週四早班『陶笛演奏入門』班兩班共同參與園遊
會活動,讓學員們平日所學演奏技能得以展現,分享與社區大眾,並
藉此機會讓新舊學員互相觀摩、學習心得交流以及連絡情感。

本次社區活動接獲徵求表演節目到接受演出時間有點匆忙,但學員們
經驗豐富,都勇於接受考驗全體無異議通過。雖有少數學員從未上台
表演,但經適當練習後均能駕輕就熟,個個展現出平日練習的優異成
果,當日表現讓來賓與民眾均為之刮目相看。

在攤位上的陶笛吹奏展演是以個人表演為主,老班學員義不容辭帶頭
作新班學員榜樣,踴躍秀出個人才藝並且讓攤位人潮始終熱絡。因為
實際舞台表演與攤位個人即興獨奏表演,讓每位學員盡情發揮個人才
藝,也因為互相觀摩學習體會個人學習過程中的不足之處,激發每個
人百尺竿頭更進一步的決心,是此次活動最大的成效。

此外也藉著參與社區活動,分享美好音樂與社區民眾,以提昇社區民
眾學習陶笛音樂風氣,促進民眾踴躍參加社區大學各項藝文課程活動。

感謝所有學員以及社區民眾熱情參與,主辦單位的用心安排與協助,
還有蘇姿芳同學的先生協助攝影以及朋友共襄盛舉。


社區才藝表演:全體學員合奏『思念故鄉』


社區才藝表演:全體學員合奏『隱形的翅膀』


社區才藝表演:複管陶笛獨奏『牽阮的手』


陶笛合奏特寫之一


陶笛合奏特寫之二


陶笛合奏特寫之三


陶笛合奏特寫之四


陶笛合奏特寫之五


園遊會攤位展演:陶笛接力吹奏之一


園遊會攤位展演:陶笛接力吹奏之二


園遊會攤位展演:陶笛接力吹奏之三


園遊會攤位展演:陶笛接力吹奏之四


園遊會攤位展演:陶笛接力吹奏之五


園遊會攤位展演:陶笛接力吹奏之六


園遊會攤位展演:陶笛接力吹奏之七

桃園有愛關懷有心點亮未來星星園遊會(一)

桃園市陽明社區發展協會於4月23日舉辦『桃園有愛、關懷有心~點
亮未來星☆』活動,接到主辦單位邀請時,『陶笛演奏入門』課程
正好就在陽明活動中心上課,全班學員自是義不容辭參加,那怕是
大姑娘上花轎頭一回,剛接觸陶笛都還不足兩個月,也從不知上台
表演是怎麼回事,就這樣子大家共同創造了一個人生中不可思議的
故事。

從接獲邀約到接下表演節目時間有點匆忙,學員們起初都不太置信
可完成任務,經與大家溝通鼓勵勇敢給自己一個肯定自我的機會,
每個人都有未開發的潛能,如果沒做過千萬不要糊里糊塗就否定自
己。於是我們就開始一起努力,由於大家學習精神可嘉且勤於練習
,雖是新手技巧也未達熟練程度,但是表演當日個個皆勇敢獻出第
一次舞台經驗,精彩的表現讓來賓與民眾均為之刮目相看。

此次社區活動我們參加了下列項目:
1. 捐出閒置物品書籍給主辦單位二手義賣籌募慈善基金。
2. 社區才藝表演:全體學員陶笛合奏『陪我看日出』。
3. 園遊會攤位展演:學員自由即興陶笛接力吹奏表演。

本次活動與校本部週四晚班『陶笛演奏技巧』班兩班共同參與活動
,讓學員平日所學演奏技能得以展現初步成果分享予社區大眾,並
藉此機會讓新舊學員互相觀摩、學習心得交流以及連絡情感。

在攤位上的陶笛吹奏是以個人表演為主,起初大家還有點顧慮,經
老班同學開場帶動後,大家也都紛紛不落人後,大膽秀出個人才藝
且讓攤位人潮始終熱絡。美中不足的是一般表演舞台均未設置無障
礙空間設施,讓我們學員中一位默默看顧攤位提供民眾有關陶笛咨
詢服務的無名英雄-曾繁桂同學,英雄無用武之地,因為他沒有直昇
機可以坐著出場表演。

這是一次很美好的體驗,感謝大家共同的努力付出,期望不久將來
人人均能百尺竿頭更進一步。


學員們捐出閒置書籍物品供作二手義賣籌募慈善基金。


社區才藝表演:全體陶笛合奏『陪我看日出』。


社區才藝表演:陶笛合奏特寫之一


社區才藝表演:陶笛合奏特寫之二


社區才藝表演:陶笛合奏特寫之三


園遊會攤位展演:陶笛接力吹奏與無名英雄


陶笛接力吹奏之二


陶笛接力吹奏之三


陶笛接力吹奏之四


陶笛接力吹奏之五