一些同學們練習的影音記錄

在網誌中的部分同學練習情形影音記錄，請參閱最近幾期『期末表演』、『社區關懷』、『社大隨影』等文中相關曲目連結：
1.  桃園社大102年第一學期期末成果展
2.  桃園社大100年第二學期期末成果展
3.  20120505複管陶笛技巧班社區表演
4.  1021桃園社大複管陶笛技巧班(2)

桃園社大102年第一學期期末成果展

桃園社大102年第一學期期末成果展，於7月7日星期日上午，
在桃園市武陵高中禮堂舉行。
時間：上午08:30~12:30
地點：桃園市武陵高級中學禮堂
地址：桃園市中山路899號

『複管陶笛班』參加攤位展示及複管陶笛演奏表演節目，
詳情如下：

1. 靜態攤位展示
各式複管陶笛展示、複管陶笛吹奏示範及陶笛課程諮詢。
2. 複管陶笛演奏
使用5G複管陶笛吹奏『煙花三月』及『煙花易冷』兩首曲子。

這期舞台音響外包專業公司，好理家在，表演時終於可以放心
盡情吹奏，不再擔心音響不佳而致失聲了。不過參觀的民眾似
乎有點抱歉，景氣真有差那麼多？

展示攤位合影之一

展示攤位合影之二

『煙花三月』5G複管陶笛吹奏

『煙花易冷』5G複管陶笛吹奏

學習陶笛新思維

台灣人學習總不免有種現象，大家都像蜜蜂一樣很忙，忙東忙西忙不停，蜜蜂是為生存忙碌，但人到底在忙啥？看今日異常熱門的烏克立立，很多陶笛老師紛紛學習轉行，似乎又看到昔日萬人吹陶笛時大家一窩蜂搶學，也預見不出三五年後烏克立立下場，歷史故事一再輪迴歷歷不爽。

話說陶笛發展現況，學習人口早已嚴重流失，但製笛技術發展與當年相較，卻有重大提升，人們喜新厭舊究竟是因為笛聲不若當年迷人？還是只想追逐新潮？這種學習行為不免讓人覺得既盲從又浪費資源。依個人從事陶笛演奏、教學數年經驗得到幾點看法，想與大家分享：

1. 學習樂器吹奏並非每個人都適合
沒有恆心、耐心與練習時間就一切免談。開始學習之前先冷靜思考個人情況，順便確認一下對基本樂裡的瞭解程度，能看簡譜會正確數拍子，這是基本條件，有無經驗倒不是重點，沒經驗經過耐心學習持續練習就可上手。成人學習障礙大都是沒時間練習以及不會正確數拍子這兩項為主。

2. 無實務經驗教學終不免隔靴搔癢
對於一種新樂器如陶笛的教學沒有現成教材可用，這時就需從實務當中累積經驗，以轉化成教學資材運用於教學中。萬人吹陶笛後的陶笛教學者，嚴格來講大都沒有紮實管樂吹奏基礎，教學時就不免與學生同時學習現學現賣，教學方法也大都以模仿CD吹奏為主，遇到沒有模仿對象的樂曲就不知從何下手，吹來吹去教來教去總不脫6孔陶笛及那幾首簡單曲子，偶有進階至12孔陶笛但也受限於音域，大半流行歌曲都不能輕易吹奏，非得移調或改編縮減音域來吹奏，限制既多久而久之新鮮感不在，學習者便一窩蜂飛走，教學者也被迫跟著改行，簡直像游牧民族。

3. 學陶笛須有基本認知與長遠規劃
初學者沒有基本認知隨意購買陶笛終究是浪費金錢與資源，陶笛現已發展至四管音域達24度，並非只有當初6孔或不到13度的12孔陶笛可用，唯有經過慎思並依據個人經濟能力及與學習目的做抉擇，才能有長遠的學習規劃與樂趣，不致枉費大量金錢且浪費時間。有關學習陶笛如何選擇請參閱『學習陶笛指法的選擇』一文。

4. 學習複管陶笛非如大眾想像困難
學習陶笛一定要從6孔或12孔陶笛學起？回答這問題之前請參考一般排笛學習者如何學習。排笛一般有22管對應22度音域，吹奏時必須練習可及時變換至任一管吹奏，複管陶笛至多4管，較普遍為3管，吹奏時只要會變換3、4管便可輕易吹奏，何困難之有。一般學習者對學習複管陶笛恐懼感，多數來自教學者無實務經驗，既無循序漸進的教學程序與正確教學方法可遵循，教與學都陷於莫名恐懼中，勉強教學者不免淪為『教』(叫)學生『練』。唯有透過合理教學程序及正確教學方法，學習者方可無憂無慮自由享受陶醉笛聲中的樂趣。

親愛的朋友如果你還思戀迷人的陶笛聲，想學陶笛卻不知從何下手，歡迎您來參今年社大秋季班的『複管陶笛基礎』課程，不需任何吹笛經驗，只要您有時間肯練習、能看簡譜正確數拍子，直接從三管陶笛學起，讓您體驗學習陶笛的新方法與思維，輕輕鬆鬆學習，自由自在吹陶笛。不需要人云亦云，糊里糊塗浪費許多金錢與時間，去購買或學習一大堆不必要的各式陶笛。

恭喜孫清吉等三位學員通過第八屆桃園街頭藝人甄選合格

桃園社大複管陶笛班本期林訓生、孫清吉、曾繁桂及前期學員劉翠華等四位，報名參加5月19日在平鎮市新勢公園舉行的第八屆桃園縣街頭藝人甄選，共有林訓生、孫清吉（團體）及劉翠華（個人）三位通過甄選合格成為桃園縣街頭藝人，詳情請參閱文化局官網資訊。因為他們自己平日的努力獲得了肯定，恭喜他們。然而也要鼓勵未通過的學員不要氣餒，好好準備明年再來。另外林訓生與劉翠華也通過台北市街頭藝人甄選（團體）。

目前甄選活動報名者因為不景氣而暴增，甄選過程的競爭也極為激烈，每個人施展所能無所不用其極，有心參加者必須有全方位的準備，單就技藝成熟度努力是絕對無法通過的，而且桃園評審標準是所有評審分數加總平均高於80分才算合格。經過我個人觀察在桃園縣的甄選活動顯然是各縣市中最公正客觀的，不像有的地方政府主管機關用錄取率當評審標準，還有加入街頭藝人、場地管理、現場觀眾等參與評選，不但不客觀還有球員兼裁判之嫌，且讓有心人士動員假觀眾影響評審結果。

其實通過街頭藝人考試並不是什麼了不起的成就，擁有這張證照只是讓你在主管機關開放空間內合法從事展演活動而已。至於沒有證照者也可在私人空間內展演，但兩者都必須遵守相關法令如環保及環境噪音管制等法規。取得證照後還需要持續精進以獲得觀眾的肯定支持，否則憑一招半式闖江湖那將會很辛苦。


甄選活動之一（劉翠華）


甄選活動之二（劉翠華）


甄選活動之三（林訓生、孫清吉）


甄選活動之四（林訓生）


甄選活動之五（孫清吉）


甄選活動之六（曾繁桂）


甄選活動之七（莊萬富，偶遇前陶笛班學員現改吹薩克斯風）


甄選活動之八（林育立，現場認識很熱心的朋友）

1021桃園社大『複管陶笛技巧』班 (2)

隨著習吹複管陶笛時間增長，4C三管練習陶笛的音色與音量，早已不能滿足大家的胃口。於是大家有志一同，陸續升級至音量更大音色更柔和的5G雙管或三管陶笛。這級複管陶笛的吹奏，要靠自己瞎子摸像苦練，絕對是事倍功半吃力不討好的苦差事。

我是過來人吃過不少苦頭，看現在大家學習得輕鬆愉快，似乎以往的吃苦都變成在吃補。要吹好5G複管單靠網路上以訛傳訛的資訊學習，簡直是緣木求魚，如果你願意吃苦不妨嘗試看看箇中滋味。有心學習者宜在呼吸換氣、發音技巧、氣息控制等方面勤下功夫，只要功夫下得深，不怕鐵杵磨不成繡花針，其他細節不再贅言。

學員吹奏練習之一『煙花易冷』

學員吹奏練習之二『煙花三月』

學員吹奏練習之三『煙花三月』

學員吹奏練習之四『煙花易冷』

學員吹奏練習之五『煙花三月』

七段陶笛高手

內壢國中七年級陶笛社的一位七段陶笛高手，陶笛吹得不怎麼上道，
但摔笛技術倒是一流，一把14度中音潛水艇陶笛摔成七段，上週下
課後帶回殘骸總是下不了手修補，不是不會而是太麻煩了，因為碎
片太多想用AB膠修補難度相當高，如果不能將七段殘骸儘快在一分
鐘內完整黏合，那就任何妙手也無力回天。

思慮再三終於放棄使用AB膠的念頭，改用白膠直接修補黏合，雖接
合處強度遠不及AB膠，但因為水溶性在修補過程遺留的殘膠，只要
用濕巾即可輕易擦拭乾淨，修補時不慌不忙仔細對準，黏歪掉也可
拆除重做，又不用怕沾手，確實省卻不少麻煩。

修護後陶笛音準仍然正確，不過須注意等接合處完全凝固妥再行使
用，且要避免整支陶笛浸水或沖洗，以免影響使用壽命。


七段陶笛殘骸


修補後陶笛之一


修補後陶笛之二


修補後陶笛之三

20120505複管陶笛技巧班社區表演

本期社區活動週應主辦單位邀約，調課至5/5上午於虎頭山三聖宮廣場，
參加由桃園經絡養生協會與中華經絡養生協會共同舉辦的『慶祝母親節樂
活系列』宣導活動表演。

當天參加學員準時於九時三十分於三聖宮廣場集合，稍做排練後於節目正
式開始首先出場表演，表演曲目為『煙花三月』獨奏以及『沿海地帶』、
『感恩的心』等合奏。悠揚的笛聲讓現場觀眾為之陶醉，也獲得熱烈掌聲
迴響。

因為舞台階梯陡峭讓身障的學員無法登台演出是美中不足之處，另主持人
不時於演奏當中插播，實在大煞風景。綜觀本次演出效果尚可接受，實際
上舞台音響是有些抱歉，麥克風收音不佳，因為有事先預防措施，使用音
量較大5G複管陶笛，如果都用小支4C笛，恐怕大家就得失聲抱憾而捶胸頓
足。


參加學員表演前排練


社大彭校長陪貴賓致詞


複管陶笛獨奏『煙花三月』


複管陶笛合奏『沿海地帶』


複管陶笛合奏『感恩的心』