數不多，但上課學習精神還不差，願意學者會勤於上課，
時間太少且疏於練習者，就難免漸行漸遠，甚或不上了，
顯然學習樂器吹奏並不是每個人都能得心應手。
上課情形之一
上課情形之二
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吹笛心情。◎。純消費者的心聲。◎。『樂動人心何如韻存千古』
陶笛既已發展成功能完善樂器，何妨自由自在吹奏任何喜歡樂曲。
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