2013年7月4日 星期四

學習陶笛新思維

台灣人學習總不免有種現象,大家都像蜜蜂一樣很忙,忙東忙西忙不停,蜜蜂是為生存忙碌,但人到底在忙啥?看今日異常熱門的烏克立立,很多陶笛老師紛紛學習轉行,似乎又看到昔日萬人吹陶笛時大家一窩蜂搶學,也預見不出三五年後烏克立立下場,歷史故事一再輪迴歷歷不爽。

話說陶笛發展現況,學習人口早已嚴重流失,但製笛技術發展與當年相較,卻有重大提升,人們喜新厭舊究竟是因為笛聲不若當年迷人?還是只想追逐新潮?這種學習行為不免讓人覺得既盲從又浪費資源。依個人從事陶笛演奏、教學數年經驗得到幾點看法,想與大家分享:

1. 學習樂器吹奏並非每個人都適合
沒有恆心、耐心與練習時間就一切免談。開始學習之前先冷靜思考個人情況,順便確認一下對基本樂裡的瞭解程度,能看簡譜會正確數拍子,這是基本條件,有無經驗倒不是重點,沒經驗經過耐心學習持續練習就可上手。成人學習障礙大都是沒時間練習以及不會正確數拍子這兩項為主。

2. 無實務經驗教學終不免隔靴搔癢
對於一種新樂器如陶笛的教學沒有現成教材可用,這時就需從實務當中累積經驗,以轉化成教學資材運用於教學中。萬人吹陶笛後的陶笛教學者,嚴格來講大都沒有紮實管樂吹奏基礎,教學時就不免與學生同時學習現學現賣,教學方法也大都以模仿CD吹奏為主,遇到沒有模仿對象的樂曲就不知從何下手,吹來吹去教來教去總不脫6孔陶笛及那幾首簡單曲子,偶有進階至12孔陶笛但也受限於音域,大半流行歌曲都不能輕易吹奏,非得移調或改編縮減音域來吹奏,限制既多久而久之新鮮感不在,學習者便一窩蜂飛走,教學者也被迫跟著改行,簡直像游牧民族。

3. 學陶笛須有基本認知與長遠規劃
初學者沒有基本認知隨意購買陶笛終究是浪費金錢與資源,陶笛現已發展至四管音域達24度,並非只有當初6孔或不到13度的12孔陶笛可用,唯有經過慎思並依據個人經濟能力及與學習目的做抉擇,才能有長遠的學習規劃與樂趣,不致枉費大量金錢且浪費時間。有關學習陶笛如何選擇請參閱『學習陶笛指法的選擇』一文。

4. 學習複管陶笛非如大眾想像困難
學習陶笛一定要從6孔或12孔陶笛學起?回答這問題之前請參考一般排笛學習者如何學習。排笛一般有22管對應22度音域,吹奏時必須練習可及時變換至任一管吹奏,複管陶笛至多4管,較普遍為3管,吹奏時只要會變換3、4管便可輕易吹奏,何困難之有。一般學習者對學習複管陶笛恐懼感,多數來自教學者無實務經驗,既無循序漸進的教學程序與正確教學方法可遵循,教與學都陷於莫名恐懼中,勉強教學者不免淪為『教』(叫)學生『練』。唯有透過合理教學程序及正確教學方法,學習者方可無憂無慮自由享受陶醉笛聲中的樂趣。

親愛的朋友如果你還思戀迷人的陶笛聲,想學陶笛卻不知從何下手,歡迎您來參今年社大秋季班的『複管陶笛基礎』課程,不需任何吹笛經驗,只要您有時間肯練習、能看簡譜正確數拍子,直接從三管陶笛學起,讓您體驗學習陶笛的新方法與思維,輕輕鬆鬆學習,自由自在吹陶笛。不需要人云亦云,糊里糊塗浪費許多金錢與時間,去購買或學習一大堆不必要的各式陶笛。

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